On Sat, Jul 17, 2010 at 11:25 AM, Leif Ryge <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:leif@synthesize.us">leif@synthesize.us</a>&gt;</span> wrote:<br><div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;">

<br>
Another downside which I only barely touched on but I think is pretty<br>
obvious is that after there are a few regular pay classes there will be<br>
more and eventually there will be less free classes. In this scenario,<br>
Noisebridge becomes just another mundane school in the city, where<br>
people who can afford it pay for classes and people who can&#39;t don&#39;t feel<br>
welcome. I know I&#39;m not the the only NB member who doesn&#39;t have any<br>
interest in supporting a place like that.<br></blockquote><div><br>I second this statement, and it is my primary concern as well. I tried to get it across in my original post, but maybe it wasn&#39;t as clear and awesome as this. I&#39;m all over the idea of allowing awesome teachers to make awesome cash while teaching, thus I also agree that the proposing an amount on the wiki and getting donations to host the class is a good way to go...we use that for all kinds of construction projects already, and it seems to work out quite nicely. <br>

<br>One other random, and slightly tangential question: It appears that people are saying indirectly that if teachers are paid and students have to pay the class is better. Do people seriously believe this is true? Mitch turned me into an electronics nerd from a kick ass soldering class (and a NB regular), and M. Shiloh now has me well on the way to become an Arduino freak. I think these are 2 examples of stellar teachers and a motivated student (me) getting a ton out of a free class.<br>

</div></div>